jueves, 9 de abril de 2009

Bibliografías

Referencias bibliograficas:


*Consejo Nacional de Televisión, publicó un documento al respecto donde resume en diez capítulos las tendencias más relevantes en esta discusión que comenzó en la década de los cincuenta en los países de habla inglesa.

*ELISA DOMINGUEZ/SALUD.COM/ Reforma: El peligroso efecto de la televisión:Por
Cd de México, México.

* Elkin, F.(1964). El niño y la sociedad. Buenos Aires: Paidós.


* Fernández, F(1994). Clase social, exposición a la televisión y percepción de la violencia en la televisión en estudiantes urbanos de educación básica en Chile. Estudios sociales CPU, 82, 35-48.


* Fuenzalida, V. (1994). Socialización y televisión. Estudios sociales CPU, 82, 187-219.


*GUZMÁN URRERO PEÑA | 26 de noviembre de 2008
Esta es una versión expandida de varios estudios anteriores. En particular, incluye citas de varios artículos que escribí entre 1996 y 2001 para la Enciclopedia Universal Multimedia, de Micronet. Asimismo, contiene algunas reflexiones y referencias que publiqué en los libros Perspectivas de la comunicación audiovisual (2000) y La cultura de la imagen (2006)


* Hoffman, L., Paris, S., Hall, E. (1995). Psicología del desarrollo hoy. España: Mc Graw-Hill.

*Instituto Nacional de Salud Mental de los Estados Unidos Mexicanos, enciclopedia.

* Ivelic, R. (1990). TV infantil y valores de vida. Revista de pedagogía FIDE, 40, 326, 45-53.

* Levine, M.(1997). La violencia en los medios de comunicación: cómo afecta al desarrollo de los niños y adolescentes. Bogotá: Norma.


* Papalia, D.E. y Wendkos Olds,S.(1987). Psicología. México: Mc Graw-Hill.

* Papalia, D.E. y Wendkos Olds, S.(1997). Desarrollo humano. Santafé de Bogotá: Mc Graw-Hill.

* Rice, F.P.(1997). Desarrollo humano: el estudio del ciclo vital. México: Prentice-Hall.

*Televisa, Canal 5
(Programación estudiada entre el lunes 22 de marzo y el viernes 26 de marzo de 1999)

* Uribe,(1996). La televisión y el aprendizaje en preescolares. Revista de pedagogía FIDE, 387, 246-250.